iniciacion de lectores

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El amor y acompañamiento familiar forman excelente lectores.

sábado, 23 de septiembre de 2017

ACTIVIDAD Nº 4 MOVIMIENTO DEL ROMANTICISMO LATINOAMERICANO SEMANA DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE

 Hola chicos y chicas ,  esta presentación sobre el Romanticismo nos permitirá complementar lo identificado en la obra María sobre este movimiento literario.




Construye un mapa conceptual sobre las ideas más importantes de este tema.

NOTA:
Por favor lleva  a clase la obra María , recuerda sigue leyendo y busca las palabras desconocidas hasta el capítulo XXX . Seguiremos trabajando en el capitulo XIX.

sábado, 9 de septiembre de 2017

Actividad nº 3 EL ROMANTICISMOS EN " MARÍA ".Semana del 11 al 15 de Septiembre/17

Queridos chicos y chicas:
¡ Felicitaciones! para todos los estudiantes que de manera entusiasta han leído los capítulos de la obra y han identificado elementos como descripciones , lenguaje figurado o adornos del lenguaje , expresiones de sentimientos de amor en sus protagonistas, glosario, costumbres, personajes entre otros.

Ahora lee con detenimiento características románticas, encontrados en la obra "María". Da clic al enlace y construye un mapa conceptual que te permita aprender las características del Romanticismo en María.

.http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L/L_G08_U04_L05/L/L_G08_U04_L05/L_G08_U04_L05_03_05.html

Compromiso lleva a clase la obra literaria en físico, para que puedas interactuar con el texto escrito , que te permita identificar ,subrayar , interpretar e inferir mediante Citas textuales las  características Románticas.




sábado, 2 de septiembre de 2017

Act. No2 EL AUTOR EN "MARÍA" Semana del 4 al 08 de Septiembre de 2017


Queridos estudiantes, algunos de ustedes en clase, han realizado análisis , interpretaciones e inferencias muy importantes , sobre el relato de los cinco primeros capítulos de María.

Este enlace le permitirá identificar de manera más clara cómo construye el autor la obra "María" .

Ahora demos clic al enlace del Ministerios de Educación y construyamos el mapa conceptual ,que te permita apropiarte, de los conceptos más relevantes.

  El autor en María

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L/L_G08_U04_L05/L/L_G08_U04_L05/L_G08_U04_L05_03_04.html


POR FAVOR TRAE LA OBRA LITERARIA" MARÍA" A CLASE . EN CASO QUE NO LO TENGAS, TRAE LA FOTOCOPIA DE LOS CAPÍTULOS DEL 6 AL 15 .

LEE ESTOS CAPÍTULOS EN CASA ,CON EL FIN DE TENER  UN MEJOR DESEMPEÑO EN LA SOLUCIÓN DE LAS TAREA DE CLASE.


sábado, 26 de agosto de 2017

PERIODO III ACTIVIDAD Nº 1 " MARÍA" audiolibro. SEMANA DEL 28 DE AGOSTO AL 01 DE SEPTIEMBRE



ACTIVIDAD Nº 1

¡Hola chicos y chicas!, los invito a que escuchemos este hermoso relato de la novela María del siglo XIX y relacionemos ese relato con la vida actual .




Construye un paralelo entre el amor de Efraín y María y el amor de una pareja de este siglo.
ASPECTOS:
¿Cómo se conocen?
¿Cómo se comunicaban?
¿Cómo se trataban?
¿Cómo se cortejaban?
¿Cómo fue la declaración de amor?
¿Cómo es la relación entre las familias de los novios?
¿Cuál de las relaciones del paralelo te gusta más y por qué?

CONSULTA LA BIOGRAFÍA DE JORGE ISAACS.

NOTA: LLEVA EL TEXTO LITERARIO A CLASE Y EL DICCIONARIO.