iniciacion de lectores

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El amor y acompañamiento familiar forman excelente lectores.

sábado, 23 de mayo de 2015

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO- EVALUACIÓN.

Queridos estudiantes :
En esta semana realizaremos evaluación de los temas :  * El género narrativo y su estructura, el narrador y las clases de narrador, la diferencia entre géneros, los personajes y sus retratos , los diálogos de los personajes y el lenguaje que usan de manera cotidiana,el lenguaje adornado o figuras literarias ( las comparaciones , las exageraciones , las personificaciones )  , los arcaísmos o lenguajes antiguos ,los regionalismos o palabras típicas de algunas regiones. Todo lo anterior aplicado a la obra literaria de "La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada".

NOTA : * INDISPENSABLE QUE CADA ESTUDIANTE LLEVE EL RELATO DE LA OBRA LITERARIA A CLASE, EN FÍSICO.( LIBRO , FOTOCOPIA )

Por favor todos los estudiantes escribir el * número de la tarjeta de identidad en su cuaderno o en  una hoja , dado que es necesario para la adquisición de la  llave del saber en la biblioteca .

EL PRÓXIMO VIERNES ES LA SALIDA PEDAGÓGICA A LA BIBLIOTECA ,  DEBEN IR CON SU UNIFORME DE DIARIO BIEN PRESENTADOS , CON UN CUADERNO Y LAPICERO, CON SU DOCUMENTO DE IDENTIDAD , PUEDEN LLEVAR SU LONCHERA . ESTAR EN EL COLEGIO A LA HORA DE INICIAR JORNADA ESCOLAR.

LES RECUERDO QUE CADA UNO (A) DE USTEDES REPRESENTA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CARBONELL Y A SUS QUERIDAS FAMILIAS POR LO TANTO DEBEMOS DAR LO MEJOR DE SÍ MISMOS.

Gracias , con aprecio Libia 

sábado, 16 de mayo de 2015

DIFERENCIAS ENTRE REALISMO MÁGICO Y LO REAL MARAVILLOSO -Actividad 5 - Semana del 19 al 22 de Mayo


Queridos chicos y chicas con motivo de clarificar el concepto de Realismo Mágico y lo Real Maravilloso , los invito a ver el siguiente trabajo de diapositivas y a construir un mapa conceptual que te permita clarificarlos   y diferenciarlos. Da clic al siguiente enlace.


http://es.slideshare.net/ejsorianoruiz/realismo-mgico-y-lo-real-maravilloso
http://es.slideshare.net/ejsorianoruiz/realismo-mgico-y-lo-real-maravilloso

domingo, 10 de mayo de 2015

¡Feliz Dia de las Madres!. ¡FELICITACIONES! Canción: " Semana Cuarenta "

PARA TODAS LAS MAMÁS , ABUELAS  DE LOS DIFERENTES GRADOS OCTAVOS, DIOS LAS BENDIGA Y LES PERMITA SALIR ADELANTE CON SUS HIJOS (AS)   Y NIETOS (AS), RODEADAS SIEMPRE DE MUCHO AMOR Y COMPRENSIÓN. ¡FELIZ DIA!


CON AFECTO: LIBIA BUENO GAVIRIA.


QUERIDOS ESTUDIANTES : QUIERO INVITARLOS(LAS) A QUE ESCUCHEN ESTE HERMOSO MENSAJE Y LO COMPARTAN CON SUS QUERIDAS MAMÁS. ¡Compártela con toda tu familia!

jueves, 7 de mayo de 2015

EL BOOM LITERARIO Y EL REALISMO MÁGICO SEMANA DEL 11 AL 15 DE Mayo



  REALISMO MÁGICO , CARACTERÍSTICAS DEL BOOM

COMPROMISO : Realiza las actividades que a continuación encuentres en las siguientes diapositivas Y CONSTRUYE UNA  GRÁFICA QUE SINTETICE LA TEMÁTICA
DAR CLIC AL ENLACE QUE ENCUENTRES EN LA PARTE INFERIOR Y SINTETIZAR EN UN MAPA CONCEPTUAL.






  



http://es.slideshare.net/romimadrid/realismo-mgico-y-lo-real-maravilloso-5344412?related=4

http://es.slideshare.net/romimadrid/realismo-mgico-y-lo-real-maravilloso-5344412?related=4

sábado, 2 de mayo de 2015

LECTURA TOTAL DEL RELATO " LA INCREIBLE Y TRISTE HISTORIA DE LA CÁNDIDA ERÉNDIRA Y SU ABUELA DESALMADA"


Chicos y chicas los invito a que se diviertan y utilicen el tiempo leyendo esta excelente obra de nuestro Nobel de Literatura Gabriel García Márquez.

En este enlace encontrarás el relato, para la lectura

http://www.bibliotecabzl.bligoo.com/media/users/4/203611/files/21419/gabrielgarcamrquezlacndidaerndira.pdf


Aprendamos nuevo vocabulario y formas de escribir leyendo a nuestro Nobel.

Con aprecio, Libia











sábado, 18 de abril de 2015

EL LENGUAJE -EL HABLA - LA LENGUA . ACTIVIDAD Nº 3 .SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL


 Queridos chicos y chicas:

Continuamos con el estudio de elementos  inherentes  a cualquier tipo de comunicación  ,como el  LENGUAJE , LENGUA Y HABLA en todas las áreas del saber y específicamente en el estudio de todo tipo de obra literaria, en este caso las del género narrativo .
Escuchemos el siguiente video y construyamos un mapa conceptual a medida que lo vamos comprendiendo; con el fin de aplicar los conceptos aprehendidos, al análisis de la obra literaria que estamos leyendo.
 



A continuación divirtámonos un poco escuchando algunos de los diferentes acentos y dialectos colombianos , dando un clic al enlace que se encuentra abajo. Esto nos permitirá entender  el lenguaje y dialectos que  emplea el escritor, en la obra que estamos leyendo y  los vocablos característico de una región ,  tiempo y cultura.

https://www.youtube.com/watch?v=GY2GjAI7XYI


NOTA :
PARA LOS OCTAVOS CON LOS CUALES NO ME HE PODIDO ENCONTRAR, POR CUESTIONES DE HORARIO Y DE ACTIVIDADES   DE DIRECCIÓN DE GRUPO , COMO LECTURAS DE NOTAS , PROYECTO DE SALIDA PEDAGÓGICA A LA BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL Y  ACTIVIDADES SINDICALES . POR FAVOR ESTAR AL DÍA EN LAS TRES ACTIVIDADES QUE HASTA AHORA LLEVAMOS DEL BLOG , ADEMÁS LEER EL TEXTO LITERARIO DE  ESTE SEGUNDO PERÍODO "LA CÁNDIDA ERENDIRA Y SU ABUELA DESALMADA" DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ.

Aprovecho para recordarles,  que para el día 21 de Abril en la reunión de padres de familia con motivo de la entrega de boletines correspondientes al primer período, llevar el permiso firmado por los padres de familia para la salida a la biblioteca y los $4.000 pesos correspondientes al transporte de ida y regreso , y a la llave del saber que la biblioteca les entregará.( LA ENTREGA ES AL DIRECTOR DE GRUPO EN LA REUNIÓN)

ÁNIMO CHICOS Y CHICAS: Tienen excelente tiempo para aprovecharlo al máximo , en las actividades que como estudiantes les corresponde y destacarse en el desarrollo de las competencias comunicativas, centro del aprendizaje en nuestra área y tan necesarias a lo largo de la vida.


Con aprecio Libia.